nulltoleranse atferd i skolene

Nulltoleranse refererer til politikk og praksis for skoledisiplin som pålegger forhåndsbestemte konsekvenser, vanligvis alvorlig, straffende og ekskluderende (f.eks. Ut av skolestans og utvisning), som svar på spesifikke typer elevers oppførsel - uavhengig av kontekst eller begrunnelse for atferden.

1. Er nulltoleranse i skolen effektiv?
2. Har skoler fortsatt nulltoleranse?
3. Når startet nulltoleranse i skolene?
4. Hva er meningen med nulltoleranse?
5. Hvorfor er nulltoleransepolitikken god?
6. Hvorfor er nulltoleransepolitikken dårlig?
7. Er nulltoleranse den beste politikken for å redusere kriminalitet?
8. Hvordan tolererer du en skole?
9. Noe som er mulige konsekvenser for å bryte skolepolitikken med nulltoleranse?
10. Er nulltoleranse politikk konstitusjonell?

Er nulltoleranse i skolene effektiv?

Nulltoleranse har ikke vist seg å forbedre skoleklimaet eller skolesikkerheten. Dens anvendelse i suspensjon og utvisning har ikke vist seg å være et effektivt middel for å forbedre studentens atferd. ... Retningslinjer for nulltoleranse ser ut til å stride mot vår beste kunnskap om barns utvikling.

Har skoler fortsatt nulltoleranse?

I en nylig studie fant jeg ut at det i 2013 bare var syv stater og 12 prosent av skolekretsene som hadde disiplinærpolitikk som brukte begrepet "nulltoleranse." Mens nesten alle stater og omtrent to tredjedeler av distriktene hadde en politikk som krevde bortvisning for visse overtredelser, var disse statslovene og distriktspolitikkene ...

Når startet nulltoleranse i skolene?

Nulltoleransepolitikk i USA ble utbredt i 1994, etter at føderal lovgivning krevde at stater i ett år skulle utvise enhver student som brakte et skytevåpen til skolen, eller miste all føderal finansiering. Disse retningslinjene fremmes for å forhindre narkotikamisbruk og vold i skolene.

Hva er meningen med nulltoleranse?

Nulltoleransepolitikk forbyr mennesker i myndighetsposisjoner å utøve skjønn eller endre straffer for å passe forholdene subjektivt; de er pålagt å ilegge en forhåndsbestemt straff uavhengig av individuell skyld, formildende omstendigheter eller historie. ...

Hvorfor er nulltoleransepolitikken god?

Forskerne mener at en nulltoleransepolitikk kan tjene til å etablere en standard for atferd for studenter. Disse funnene antyder at nulltoleransepolitikk, i det minste intuitivt, er bra for studenter og skoler. ... Dermed er elevens prestasjoner nært knyttet til skolens orden.

Hvorfor er nulltoleransepolitikken dårlig?

Forskning har vist at nulltoleranse kan føre til skadelige effekter av enkeltpersoner, føre til høyere grad av ekskluderende disiplinære tiltak og ikke er forbundet med forbedret skolesikkerhet og akademikere (APA, 2008).

Er nulltoleranse den beste politikken for å redusere kriminalitet?

Nulltoleranse politiarbeid er ekstremt effektivt for å redusere bruk av småskala og håndtering ved å patruljere og arrestere. Ved å kutte av forhandleren på bakken kan vi best målrette virksomhetene til store leverandører. Store byster har minimal effekt. Narkotikabruk er en stor årsak til ytterligere kriminalitet.

Hvordan tolererer du en skole?

Rull ned for fem nyttige måter å komme deg gjennom videregående årene med mindre stress.

1. Ta deg tid til egenomsorg. Stiffelman understreker at du må begynne med det grunnleggende, som å sove. ...
2. Lær å endre tankegangen. ...
3. Ta oppdrag ett skritt om gangen. ...
4. Senk målene dine. ...
5. Hold deg balansert i eksamensperioder.

Noe som er mulige konsekvenser for å bryte skolepolitikken med nulltoleranse?

Med nulltoleransepolitikk bør studenter som bryter visse regler, utsettes for obligatoriske straffer som suspensjon og bortvisning fra skolen. Under nulltoleranse gjelder harde straffer uavhengig av omstendighetene.

Er nulltoleranse politikk konstitusjonell?

Med liten forklaring har domstolene ment at grunnloven ikke setter noen meningsfull grense for disiplinepolitikk. ... I motsetning til konvensjonell visdom kan domstoler slå ned nulltoleransepolitikk og hard disiplin som ikke klarer å ta disse trinnene uten å omformulere konstitusjonell lære..